Methode Bercerita

Bercerita, 

merupakan Methode yang Menarik bagi Siswa Kelas Rendah

            Bercerita tanpa alat dengan para siswa kelas 1 SD

 

Bercerita dengan alat

                    Methode bercerita merupakan salah satu method yang digunakan para guru dalam pembelajaran. Pembelajaran dapat menarik jika seorang gru tersebut pandai memilih method. salah satu contohnya adalah bercerita, “Konon disuatu tempat…ds” demikian sering digunakan sebagai awal cerita. Begitu guru mengucapkan kata-kata seperti tadi  Spontan para siswa duduk tenang menunggu apa yang akan dilanjutkan oleh sang guru dalam ceritanya. Dalam melakukan cerita tersebut banyak sekali cara dan medianya. Diantaranya bercerita dengan alat dan tidak dengan alat. Bercerita bisa menggunakan alat bantu, tetapi bisa juga secara langsung bercerita. Jika bercerita tanpa alat bantu maka dilakukan guru seperti mendalang. Penekanan pada intonasi suara sang guru. akan tetapi jika menggunakan alat bantu, maka yang paling utama adalah bagaimana ujud dati alat bantu tersebut sehingga cerita menjadi lebih menarik.

                  Cara menggunakan metodhe ini, jika menggunakan alat maka titik berat pada penampilan alat yang digunakan serta kesinambungan antara alat dan isi cerita. Untuk ekspresi guru cenderung tidak diutamakan dikarenakan perhatian anak diarahkan pada alat bantu yang digunakan.

                        Jika ceritanya tanpa alat, maka yang paling utama adalah ekspresi, intonasi dan gaya guru dalam membawakan cerita. Suara guru sesuai dengan pelaku cerita harus pas dan dapat diikuti para siswa.